Л

Модели и методы управления рисками : учебное пособие / сост. О. Н. Лучко, В. А. Маренко. – Омск : Изд-во ОмГА, 2026. – 95 с.

Цель написания учебного пособия – освящение вопросов, связанных с функционированием социально-экономических систем в условиях рисков. Приводятся примеры практического применения теоретических положений. Учебное пособие предназначено для магистрантов и студентов вузов, а также может быть полезно широкому кругу читателей, интересующихся вопросами функционирования социальноэкономических систем, связанных с риском.

Цифровизация социально-экономической сферы : учебное пособие / сост. О. Н. Лучко, В. А. Маренко. – Омск : Из-во ОмГА, 2026. – 229 с.

Цель написания учебного пособия – освящение вопросов, связанных с цифровой трансформацией общества. Приведены примеры цифровизации процессов в различных сферах деятельности. Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и аспирантов, а также может быть полезно широкому кругу читателей интересующимся вопросоми цифровой трансформации общества.

Дидактические теории периода цифровой трансформации образования : учебное пособие / Е. В. Лопанова. – Омск : Изд-во ОмГА, 2025. – 124 с

Пособие посвящено исследованию и анализу дидактических теорий, которые зародились и эволюционировали в период цифровой трансформации обучения. Представлено, как современные технологии (виртуальная реальность, искусственный интеллект, большие данные и др.) влияют на процесс преподавания и восприятия учебного материала. Внимание уделено не только новым образовательным технологиям, но и изменениям в роли преподавателя и обучающегося, которые становятся активными участниками совместного образовательного процесса. Пособие предназначено для аспирантов, преподавателей высших образовательных организаций, всех заинтересованных в современных тенденциях образования.

Системный анализ как направление общей теории систем : учебное пособие / О. Н. Лучко, В. А. Маренко. – Омск : Изд-во ОмГА, 2024. – 104 с. Омск : Изд-во ОмГА, 2024. – 144 с.

Цель написания учебного пособия – освящение вопросов, связанных

с анализом сложных социально-экономических систем. Рассмотрены

свойства систем, их функции и закономерности с использованием различных практических примеров.

Инструменты и методы интеллектуального анализа данных : учебное пособие / О. Н. Лучко, В. А. Маренко, А. Е. Ложников – Омск : Изд-во ОмГА, 2024. – 144 с.

Цель написания учебного пособия – освящение вопросов, связанных с интеллектуальным анализом данных, в том числе оперативный (OLAP) и интеллектуальный анализ данных Data Mining.

Приведено описание методов и алгоритмов решения основных задач анализа: классификации, кластеризации и др., дополненных

конкретными примерами их применения

Совершенствование профессионально-педагогической подготовки преподавателя вуза в условиях информатизации образования : монография / Е. В. Лопанова. – Омск : Изд-во ОмГА, 2019. – 240 с.

В монографии рассматриваются вопросы профессионально-педагогической подготовки преподавателя вуза в условиях информатизации образования, ориентированной на приведение профессионально-педагогических компетенций в соответствие с требованиями профессионального стандарта.

Основы безопасности жизнедеятельности : учебник / сост. В. А. Ляпин, М. С. Курбацкая, А. П. Степанов. – Омск : Издательство ОмГА, 2024. - 382 с.

Учебник разработан на основе требований действующих законодательных документов Российской Федерации и нормативноправовых актов. В издании раскрываются основные понятия безопасности жизнедеятельности, учтены изменения, произошедшие в

трудовом законодательстве, внесены дополнения, исправления и уточнена законодательная и нормативно-правовая документация по безопасности жизнедеятельности и охране труда.

Охрана труда : учебник / Сост. В. А. Ляпин, М. С. Курбацкая. – Омск : Изд-во ОмГА, 2024. – 279 с.

Учебник разработан на основе требований действующих законодательных документов Российской Федерации и нормативноправовых актов и раскрывает основные понятия охраны труда.

В издании учтены изменения, произошедшие в трудовом законодательстве. Для студентов высших учебных заведений направления подготовки «Управление персоналом».